恢复高考以来的30多年里，高考始终以分数作为大学招生录取的唯一依据。新一轮高考改革，则打破“唯分数论”的局面，真正体现“以人为本”的教育理念，依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价进行多元录取。考生不再一味追求高分，可以根据大学事先公布的选拔人才要求，结合自身的兴趣和特点，有针对性的选择喜欢的大学和专业。这一改革突显了学生的自主选择权，有利于科学选拔人才，然而也将给学校教育带来严峻的挑战。

7月4日，北京师范大学专家袁国忠、好专业升学规划研究院副院长金涛及陈俊丽老师亲临我校，深入剖析了新高考背景下的学校课程设置、选课走班、教师管理、教学评价以及面对高考改革高校的招生政策等。针对高考改革后高中生如何选择选考科目和大学专业缺乏有效工具指导的问题，陈俊丽老师特别介绍了好专业升学规划研究院研发的选课系统，系统为学校、学生和家长提供了“一站式”的高效定制化服务，能够辅助学校有条不紊实施相应的改革措施，提高学校教务管理效益。同时结合试点学校的改革经验和教训介绍了一系列应对方案，为我校今后的高考改革提供了宝贵的借鉴经验。

新一轮高考改革早于2014年在上海、浙江两省先行试点，并取得了积极的成效。云南省也将于2019年9月进行新一轮高考综合改革。新高考改革将给学校带来新的变化，而这些变化既是挑战也是机遇。学校如何更好的应对新高考的改革？改革之路任重而道远，相信昆三中空港实验学校在睿智的领导班子带领下，必将进一步理清思路，把握改革方向，做好前瞻性规划，力争在2019年高考综合改革来临之前做好充分准备，全力助推学校实现跨越式发展。