残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了多彩充盈的暑假，我们又迎来了崭新的学期。为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教师教研能力，依靠教研解决在教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，昆明三中空港实验学校教科中心于8月29日召开了新学期计划展望会议。

会议初始，教科中心主任孟松斌从指导思想、目标任务、措施办法三大方面对新学期工作进行展望。他表示，本学期学校教科中心继续坚持立德树人，发展学生学科核心素养的理念,以国家课程改革、“双减”政策、中高考政策改革的要求为指导，推进国家课程校本化实施，提高教师课程意识和能力；以提升教学质量为中心，以“三项常态”为内容，实施“六达标”、导学案研究、教学常规视导、主题教学研究和教学竞赛等活动，促使师生“教与学”方式的转变和优化，促进教师自主发展，学生自主学习，提升学校教学教研质量。 

副校长覃业军对孟主任详实的工作安排给予了高度肯定。他指出，教科中心结合学校现状提出的要求与计划，具有超前性，是学校教学质量提升的有效抓手，对学生、教师和学校三方的发展都大有裨益。全体教师要勇立中高考前线，熟练掌握相关考点与技能，为日常教学指明方向。在日常教学中要做到在有章法的基础上实施教学。在保证教学进度的前提下，更要注重教学的有效性和对学生的长期培养，向课堂钟要质量。目前学校所实施的“三主课堂”下的“138”高效课堂教学模式能够很好地提升课堂教学的有效性，每位学科长、备课长要发挥好模范引领作用，继续落实“138”高效课堂教学模式，坚持以“情境”为载体，以启发式、归纳式、探究式、互动式等教学方法为原则进行课堂设计与实施，抓好配套导学案和限时练的使用，全面提升学生的各项能力。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。最后，覃副校长希望老师们根据教科中心计划落实到位，共同为学校教学质量的提升贡献力量。

茅盾曾说：“学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐”。在新学期的开始，三中空港将以提高教师专业素养和提高教学质量为主线，进一步加大教师继续教育和校本教研的力度，守正创新精布局，踔厉奋发求突破，努力开创学校校本教研工作新局面。