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第三章金属的化学性质 第1节 钠的性质
作者:管理员  来源:原创  日期:2017-06-01   [] [] []

一、内容与解析

本节课要学的内容为地壳中的金属元素的特点以及钠与O2的化学反应,指的是常见金属在地壳中的地位以及钠与O2的两种情况的化学反应,其核心(或关键)是利用地壳中的元素分布图以及两个实验来得出问题。理解它关键就是理解清楚金属的特点与金属的性质存在的关系,学生已经学过了金属活动性表。本节课的地壳中的金属元素的特点就是在此基础上的发展(或就是它的下位概念,就可以类比它,等等)。由于它还与后续的金属元素化合物的性质有所联系,所以在本学科有着很重要的地位,是学习后面知识的基础,是本学科的核心内容。教学的重点是钠的化学性质,所以解决重点的关键是通过实验得出其结论,理解金属反应是其直接推广。

二、教学目标及解析

1.目标定位

1.通过图片得到地壳中的金属元素的特点

2.通过实验得出钠与O2的化学反应规律。

2.目标解析

1.前面学过金属活动性表,所以再进一步通过地壳中元素的分布图得出金属元素在地壳中的分布情况。得出我们现今社会所使用金属的原因,以及人类使用金属为什么会有的一个规律性质的变化规律。

2.本节的学习钠与氧气的常温与加热时的反应情况得出钠是一种很活泼的金属,以及也能得出一个反应在不同的情况下反应的实质也不一样。

三、问题诊断分析

学生在学习的过程中可能会遇到为什么铝是最多含量的但为什么人类在使用过程不是最早的,为什么要用钠的性质来体现其它金属的代表,为什么要用钠的性质来讨论相关的问题。产生这些问题的原因是学生对这些知识的不能全面理解.因此在教学中一定要从学生的实际出发,引导学生找出问题,如何解决这些问题,让学生体会用所学知识来解决问题的一般模式。

四、教学支持条件分析

在本节课中,准备使用多媒体,因为使用多媒体教学,学生观察的更清楚明白。

五、教学过程设计

课前检测:

写出Fe、Cu、Mg与氧气的化学反应?

问题一:地壳中的金属元素到底有哪些特殊的地位呢?

设计意图:就是通过图片来让学生进一步理解金属元素在社会发展与生产过程中所存在的特殊地位。

问题1.金属元素占总元素的4/5,地壳中含量最多的金属元素是___,第二位是____,第三位是_____,第四位是______.

问题2.地球上的绝大多数金属元素是以化合态(化合物)存在还是以游离态(单质)存在于自然界中?为什么?

问题3.人类发现和使用金属是按金、银、铜、铁、铝的顺序,你从中发现了什么规律?

问题4.铝的导电性比铜的差,为什么电力工业上常用铝作导线?

例题1:金属材料在人类社会的发展史上一直发挥着重要的作用。人类历史上使用最早的金属(  )

A.铜         B.铁         C.铝           D.钛

变式练习1:在自然界中不用冶炼就能得到的金属是(   )

A铜         B.铁         C.铝      D. 金

问题二:金属钠与氧气的反应与其它金属与氧气反应的不同地方?

设计意图:通过对金属钠与氧气的化学反应,来引导最活泼的金属与非金属反应的情况。

问题1:实验探究】常温下钠在空气中的变化

通过观察钠的取用,你能简单描述钠的物理性质吗?                             

(1)实验现象: 新切开的钠的表面                                       

(2)变化的原因(写化学方程式)_                                       

(3)结论___                                                           

(4)描述切割过程______________________________________________________。

问题2:实验探究】——在加热条件下钠在空气中的变化

(1)实验现象_                                                        

(2)化学反应方程式_                                                  

(3)所用仪器_________________________________________________________。

问题3:Na2O与Na2O2哪种物质更稳定?
例题2:关于钠的叙述中,正确的是  (     )

A.钠是银白色金属,硬度很大

B.将金属钠放在坩埚里用酒精灯加热,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成淡黄色固体氧化钠

 C.金属钠在空气中燃烧,生成过氧化钠    D.金属钠的熔点很高

变式练习2取一小块金属钠,放在燃烧匙里加热,下列实验现象正确的描述是(      )

①金属先熔化;②在空气中燃烧,放出黄色火花;③燃烧后得白色固体;

④燃烧时火焰为黄色;⑤燃烧后生成浅黄色固体物质

A.①②  B.①②③  C.①④⑤ D.④⑤

课堂小结

    本节课主要学习的是:1地壳中的金属元素的性质特点

                          2金属钠与氧气的化学反应

四、目标检测

1、以下说法错误的是  (     )

A. 钠在常温下就容易被氧化      B. 钠受热后能够着火燃烧

C. 钠在空气中缓慢氧化能自燃    D. 钠在氧气中燃烧更为激烈

2、取一小块金属钠放在石棉网上加热,下列叙述正确的是   (     )

①在空气中燃烧,火焰呈黄色;②燃烧得白色固体;③金属钠先熔化;④产物为淡黄色固体

A. ①②③          B. ①②④         C. ①③④            D. ②③④

3、(1)可以证明钠的硬度小的实验事实是                                    

(2)可以说明自然界中不存在游离态的钠的实验事实是:                                

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